Lern- und Arbeitstechniken für pädagogische Studiengänge: mit zahlreichen Abbildungen sowie Informationen zu Auskunftsmitteln und (Internet-) Adressen Cover

Lern- und Arbeitstechniken für pädagogische Studiengänge: mit zahlreichen Abbildungen sowie Informationen zu Auskunftsmitteln und (Internet-) Adressen

ISBN/ASIN: 9783663011729,9783663011712,3825219941 | 1999 | German | pdf | 336/334 pages | 11.3 Mb
Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Author: Dr. Friedrich Rost (auth.) | Edition: 2

Inhalt
Dieses Arbeitsbuch motiviert Studierende aller pädagogischenStudiengänge dazu, die neuen Lernchancen zu nutzen, die ein Studium bietet.Es ist der kompetente Ratgeber vom ersten Semester bis zur mündlichenPrüfung. In verständlicher Sprache und unterhaltsamer Weise werden diewichtigsten Studientechniken dargestellt: von der Mitarbeit in denLehrveranstaltungen bis zur Anfertigung schriftlicher Arbeiten und derVorbereitung auf die mündlichen Prüfung. Zahlreiche Abbildungen, kommentierteLiteraturhinweise sowie Fragen, die der Selbstbeobachtung dienen, runden dieeinzelnen Themenbereiche ab. Das Register und ein umfangreicheraktualisierter Informationsteil machen das Werk zu einer wertvollenArbeitshilfe für pädagogische Studiengänge. Aus dem Inhalt: Erfolgreich studieren – die neuen Lernchancen nutzen Was ist Wissenschaft? – Was ist wissenschaftliches Arbeiten? Das Lernen Arbeiten – einzeln und in Kooperation mit anderen Der häusliche Arbeitsplatz und die Arbeitsmittel (Zeit-)Planung und effizientes Arbeiten Mitarbeit in Lehrveranstaltungen Literatur sowie Informationen suchen und fnden Das Lesen und das Arbeiten mit Texten Das Schreiben wissenschaftlicher Texte Die Vorbereitung und Durchführung eines größeren schriftlichenProjekts Die mündliche Prüfung Pressestimmen: ¶Rost ist es gelungen, ein informatives, didaktisch gutaufbereitetes Buch zu schreiben, welches Studenten der Pädagogik von derStudienentscheidung bis zur ersten Abschlußprüfung und darüber hinaussinnvoll begleiten wird.¶ Sozialwissenschaftliche Literatur-Rundschau Der Autor: Dr.Friedrich Rost, Akademischer Rat, Freie Universität Berlin,Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie.

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