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Erfahrene Demokratie. Wie Politik praktisch gelernt werden kann: Pädagogische Analysen Berichte und Anstöße aus dem Förderprogramm Demokratisch Handeln

ISBN/ASIN: 9783810028358,9783322932266 | 2001 | German | pdf | 360/354 pages | 9.31 Mb
Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Author: Wolfgang Beutel, Peter Fauser (auth.), Wolfgang Beutel, Peter Fauser (eds.) | Edition: 1

Demokratisches Handeln ist die Grundlage für den Erhalt und die Erneuerung demokratischer Verhältnisse- politisch ebenso wie pädagogisch. Demokratie und Politik lernen ist deshalb ohne Handeln und ohne die Erfahrungen, die daraus erwachsen, nicht möglich.
Der vorliegende Band erschließt praktische Erfahrungen von ca. 1.500 Schul- und Jugendprojekten mit Demokratie und Politik. Er klärt theoretisch und praktisch, wie Politik im vereinigten Deutschland gelernt werden kann und mit welchen Schwierigkeiten dabei zu rechnen ist.
Adressaten sind Lehrerbildner in Wissenschaft und Praxis, politische Mandatsträger, Pädagogen, Sozialwissenschaftler und Praktiker in Schule und Jugendarbeit

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